上海市实验学校

    在此期间，学校还在教育实践和实证研究的基础上，为教育理论的繁荣和发展作出了应有的贡献。先后完成了"中小学教育整体改革与实验"、"学生能力分类与培养"、"教师专业生涯与教师继续教育"、"电脑双拼识字"、"语文模块教学"、"文科交汇"、"高中综合课程研究"、"STS综合探究课程设计"等一批全国和省部级课题。荣获了"全国教育科学研究优秀成果一等奖"、"全国哲学社会科学研究成果二等奖"等全国和省市重大教育研究成果奖。
    在学校探索发展的过程中，我们建立起这样一个信念：要使每一个学生都得到充分发展，就要使每个教师得到终生的专业发展；要使每个教师都得到发展，就要使学校成为教师专业发展的学校。在社会转型、知识经济到来和教育观念方法不断更新的时代，教师越来越成为学生潜能发展和学校持续发展的关键。为此，我们正努力建构;学习显性理论和技术与发现隐性知识与才能结合的"、"接受习得性学习、分享交流性学习和探究发现性学习"三位一体的上海市实验学校教师终生专业发展的新体系。
    在未来的几年中，我们将在崎岖的教育实验的道路上不畏艰险、继续迈进，为实现建构;实验研究精致、教师专业发展、学生展能成志、学校一流示范"的21世纪办学远景而努力攀登。

                                        校长：张民选

                                        写于校庆15周年前夕