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15273月25号和26号，樱花含苞，玉兰绽放，校园春意正浓。我校报告厅、图书馆、博学馆以及录播教室里，中三小论文答辩如期举行。本次共有三十三篇优良小论文入围答辩环节。
参与本次答辩的课题涵盖了校园文化、人文历史、科技创新等各个方面，课题范围涉及之广，课题研究内容之深，体现了上实学子的所思所想以及解决问题的创新能力。
答辩中的小研究者们身着正装，风度翩翩，侃侃而谈。他们细致阐述自己的课题研究报告，选题角度各有特色：有的从当下社会面临的困境展开思考，有的从上实校园生活多角度切入，有的将最新科研技术与学生学习作整合尝试，有的在个人兴趣爱好基础上进一步作研究……一个个创意，一组组数据，一篇篇PPT，展示着他们善于观察、勤于思考的优秀科学品质。
面对评委老师精准犀利的提问，小研究者们依然沉着冷静、思路清晰，同时评委老师也给出了一些中肯的建议，整个答辩现场学术氛围浓厚。
除了中三学生全员参与了这次答辩会，中二的学弟学妹们也受邀观摩了这这场答辩会。会后有同学说：“没想到只比我们高一个年级的学长这么厉害，我觉得我现在就要开始准备起来了。”
人才培养要从基础教育开始，小论文研究就是上实初升高验收环节中的一项。相信经过这几个月的打磨，同学们学会了以辩证、科学、严谨的态度去思考研究，用科学的视角看待这个世界。希望每一位实验学子通过这些人才培养模式，学会独立思考、注重学思结合，成为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的拔尖创新人才。
中三年级组供稿
