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3047 1月31日上午，齐河校区小学一年级召开期末质量分析会。陈颖佳、杨燕、陈晓玲老师分别就语文、数学、英语学科的期末考查情况做质量分析小结。
期末境内班语文考查设3个项目：古诗背诵、“试用本”阅读积累、综合考查。综合考查年级平均分为96.5。综合诸项考查情况分析，孩子们已形成了一定的识字能力和阅读理解能力。今后还应不断培养阅读兴趣，既要扩大阅读面，更要加强朗读、书写等基本技能的训练。
数学考查境内班全年级平均分为95.2。期末考查练习重点突出，且有一定的思维难度。其中一道填空题：“55这个数，左边的5比右边的5多 。”平均每个班有13人出错。今后要努力提高学生解思维训练题的兴趣，教会学生解题的方法，提高学生的思维能力，还要努力缩小两极分化。
英语考查年级平均分为95.9。学生的失分集中在选择题中的语法部分，得分率为85%，可见学生阅读理解英语短文、短句能力还较弱，今后要加强这方面的训练。
三位教师还对境外班的期末考查情况作了专项分析。境外班与境内班的考查内容略有不同，语文、数学、英语平均成绩分别为95、95.6、96分。
诚然，一次考查成绩并不能全面反映一个孩子的学习情况，更不能以此来衡量一个孩子的学习能力。作为启蒙教育，首先要帮助孩子起好步，开好头，因此，培养学生良好的学习习惯尤为重要。教师要以发展的眼光看待孩子的表现，以满腔的爱心和高度的责任感履行教育工作者的使命，用辛勤的汗水浇灌祖国的幼苗茁壮成长！
毛福敏
