1、提高教师育人能力

    师德是教师之魂，也是教师职业生涯的永恒主题。学校始终把师德建设作为公正、包容、责任、诚信的价值取向教育的重要抓手，2011年4月学校党委在推进学习型党组织建设工作中，重点开展了学习师德楷模于漪老师的活动，在第27个教师节来临之际，校党委向全校教师推出了我校党员教师的师德感言。

    我校女教工占70%以上，校党委和工会通过推动“巾帼文明岗”创建，促进教师师德建设。2011-2012年先后有10个组室提出了上师大巾帼文明岗创建目标，2011年3月9日，上师大召开庆祝三八国际劳动妇女节101周年纪念表彰大会，我校三位老师荣获2009-2010年度“上师大三八红旗手”称号；中学部政史地教研组荣获2009-2010年度“上师大巾帼文明示范岗”称号；国际部数学教研组荣获2009-2010年度“上师大巾帼文明岗”称号。

   两年来学校认真组织每周教职工政治学习，开展“为人、为师、为学”主题教育，提高教师师德修养和育人能力。2012年1月，学校重新修订了教职工考核方案，将师德作为教师重要的考核指标，严格实行“师德一票否决制”。

    2012年7月，我校高中部数学组教师陈珺珺等人，远赴位于祖国西部的贵州省纳雍县，参加由民革上海市委、上海新纪元教育集团联合纳雍县教育局、纳雍县教师进修学校举办的“民革•新纪元纳雍师资培训项目”的第三期中学教学教师培训。
    2012年9月10日第28个教师节，初中部老师们没有半点停歇，利用这个特殊的日子，特别地为学生再做一些事，让这个日子更有意义和不同。
    2012年9月26日下午，以“立师德、扬师风、强师能、铸师魂”为主题的第四教育署班主任宣讲团展示活动在我校隆重召开。我校李秀梅老师作为其中的代表进行了主题为《华山论剑长功力，精益求精求蜕变》的发言，分享了她在“中学班主任宣讲团”中的成长体验。

2、提高学生德育实效

    根据学校的办学目标，学校制定了“培养学生学会尊重，学会负责；构建生活德育模式，提高德育有效性”的德育总目标和分年段目标，通过学生行为规范养成、学生团队、社团活动自治。“两纲教育”、学生社会实践等途径，落实德育目标。

    在学生行规养成上，自2011学年开始，学校开展了温馨教室创建活动，推动各班争创文明班集体，通过“行为规范一承诺”等活动，推选出10个班级为“行为规范示范班”。在学生团建和队建上，

    2011年5月通过召开学校团学联代表大会和少代会，推动学生自主管理，自我创新。在社团建设上，这两年重点扶持了模联社、管乐团、合唱团、种植社等10个学生社团的高品质建设，规范了50多个社团的建设制度。

    在德育实践上，学校以“两纲教育”为导向，建设完成了小学、初中、高中学生社会实践课程体系。 2011年3月5日是“学雷锋纪念日”也是“中国志愿者日”，一高中生们大力弘扬雷锋精神，许多同学都争先设置“3▪5”活动摊位，为广大师生服务，传递一份份温情。

    在核心价值观教育上，学校始终以社会主义核心价值观引导学生成长，认真践行社会主义荣辱观。2011年4月1日，在校党委的指导下，为庆祝建党90周年，校团委组织中三、高一和高二年级的全体学生团员在报告厅进行特别团日活动。2012年9月，为了推进我校广大团员学生的核心价值观教育，迎接党的十八召开，校团委举办了以“时代浪尖上的历史担当”为主题的征文演讲比赛。2011年7月和2012年7月，我校优秀的党校学员乔天杰和顾雍舟同学分别参加了上海中学生入党积极分子夏令营活动。