新型的学习方式包含哪些？翻转课堂到底“翻转”的是什么？翻转课堂如何在小学数学的教学中有效地应用？围绕着这些热点话题，小学部数学教研组于12月25日有幸迎来了上海市教委研究室小学数学教研员姚剑强老师，为我们做了详细客观的阐述。数学教研组全体老师参加了此次研修活动，与姚老师近距离互动交流。
        姚老师的讲座主要从两个方面谈论了对小学数学翻转课堂的一些思考。首先，姚老师对各类新型学习方式一一作了详尽的阐述，同时指导我们一线教师应该如何有效地在教学中合理使用这些学习方式。其次，他结合课堂实录，具体分析了翻转课堂的几大要素，指导我们设计翻转课堂的几个关键点，避免一些误区。
        研修结束，留给我们很多思考：新型的学习方式、信息化技术的渗透，不是为了用而用，而是为了服务于教学而用，只有设计好每一堂课，使每一堂课更大程度地发挥出它的有效性，我们要将这些新型的学习方式和信息化技术有机整合，智慧地服务于我们的教学。相信此次研修活动会让老师们在今后的教学工作中有很多可以思索和回味的地方。